El proyecto New Education Forum+ (NEF+) tiene como objetivo desarrollar una plataforma para la difusión y el intercambio de conocimientos, experiencias y contactos en los ámbitos de la formación para el empleo, el mercado laboral y la metodología del aprendizaje al aire libre (Outdoor Learning). Además, NEF+ ofrece un espacio para el crecimiento profesional de los proveedores de FPE, a través de la celebración de eventos internacionales que buscan poner en valor la importancia de la innovación en los entornos formativos.

Sparks crea, de manera accesible y a través de una plataforma online, un nuevo marco de referencia para apoyar y facilitar el empleo de la gamificación entre los docentes de formación para el empleo, ofreciendo así una experiencia didáctica innovadora capaz de reforzar la motivación y el compromiso de sus alumnos.

Women in Need (WIN) nace con el objetivo de mejorar la inclusión social y la empleabilidad de mujeres migrantes jóvenes de Letonia y España, a través de la formación en competencias digitales orientadas al mercado laboral de su país de acogida. Todo ello abordándose de una forma dinámica y accesible mediante la estrategia del microaprendizaje.

Powering the innovation in VET (PI-VET) pretende proporcionar a los profesores y formadores de FPE una metodología de enseñanza innovadora y herramientas para co-crear, junto a sus alumnos, programas de aprendizaje inclusivos, digitales y ecológicos que respondan a las necesidades actuales de la sociedad y del mercado laboral.

Mentor 2.0 tiene como objetivo apoyar un cambio de paradigma en el que los profesores sean, ante todo, mentores de sus alumnos, en lugar de meros transmisores de conocimientos. Este proyecto desarrollará y aplicará un marco conceptual y una plataforma digital para que los profesores de educación primaria y secundaria adquieran las competencias necesarias que les permitan desempeñar su labor como docente-mentor.*

Inkey nace con el fin de fomentar el crecimiento personal y social de los jóvenes que no trabajan ni estudian, a través del desarrollo de programas formativos innovadores orientados a la adquisición de competencias clave enfatizadas en el Marco LifeComp, tomando un papel fundamental la implementación de herramientas digitales atractivas que integran dinámicas de juego y comunidades de práctica online.